本文摘要：李玉玄躺在这间宽阔的办公室里，集中精力打算着当天晚上的助教教学内容。她是今年上海新东方酷学酷玩口语风暴夏令营的助教营长，同时也是上海外国语大学英语与法学双专业的定大三学生。这是她今年夏天所带的第三期夏令营--她告诉他记者，她要求将这个暑假完完整整地奉献这份有意思且有意义的工作。 在这里，还有许许多多跟玉玄的一样的大学生，自由选择在学校休假后回到上海，有的来自外地的同学则不远千里驳回行囊从家乡赶到。他们来自有所不同的省市、学校和院系专业，却做到着某种程度一份极具挑战力的工作。

李玉玄躺在这间宽阔的办公室里，集中精力打算着当天晚上的助教教学内容。她是今年上海新东方酷学酷玩口语风暴夏令营的助教营长，同时也是上海外国语大学英语与法学双专业的定大三学生。这是她今年夏天所带的第三期夏令营--她告诉他记者，她要求将这个暑假完完整整地奉献这份有意思且有意义的工作。

在这里，还有许许多多跟玉玄的一样的大学生，自由选择在学校休假后回到上海，有的来自外地的同学则不远千里驳回行囊从家乡赶到。他们来自有所不同的省市、学校和院系专业，却做到着某种程度一份极具挑战力的工作。　　他们是学生，是助教，堪称年长的一代新东方人。

每天例会的助教小组会　　吹响助教集结号　　每年春季，上海新东方酷学酷玩项目组都会首演一场助教名额争夺战--来自全国各地的杰出大学生们竞相投递履历、打算庆贺一场又一场的根本性考验，以取得暑期助教职位。谈到试镜上岗的过程，李玉玄告诉他记者，助教的基本试镜程序一般有两轮，唯有通过两轮试镜考查的精英才能取得聘为书，沦为新东方夏令营助教。　　刚开始参与试镜的时候有点紧绷，不过由于整体气氛上一挺亲密的，没我想象的那么坦率，所以后来也就不紧绷了。

最后玉玄挑战顺利，成功取得了今年上海新东方酷学酷玩夏令营的助教名额，并且凭借领导力乘势沦为了口语风暴营营长。不过，要沦为一个金牌助教也并非一件易事，在这个助教团队中，个个都堪称是身怀绝技。除了不具备高度领导力的李玉玄之外，团队中被迫托的还有通晓四国语言的伪巴基斯坦大叔--家在新疆的谭同学。

　　大约是因为共患难过，所以大家都出了十分要好的朋友李玉玄把友情视为参予助教工作的众多进账。在记者随营仔细观察的日子里，互相帮助、诚恳问候与相吻合心底的惊喜的确是对助教生活的最佳辛酸。

在这里，你可以看见他们互相表达通报时严肃认真的模样，可以看见他们关心彼此时充满著担忧的神情，也可以看见他们抢夺零食笑话玩耍时最孩子气的一面。他们不仅是一群做到着某种程度工作的同事，堪称一群驻守同一个营地的兄弟姐妹，在这个娇艳的夏天，联合吹响助教集结号。严肃备课中　　讲师和学管的结合体　　晚上六点半，李玉玄和她的搭挡叶妍按时走出教室。由于面对第二天营员首次集体出游活动，两位助教要求在当晚决定一些比较精彩的项目，并对首次出游的安全性问题展开特别强调。

晚课一开始，叶妍站上讲台，为营员们解说前一天做到过的英语试卷。这个来自浙江师范大学英语专业的女生从不怯场，大力与营员进行教学对话，凭一人之力几乎hold寄居全场，极具教师气质。

评卷完结之后，叶妍和玉玄忽然关上教室里的灯，开始谜样的陪环节--当晚是班内营员吕箫涵小朋友的生日，叶妍为小营员亲笔绘制了一张生日贺图，并送上新东方大愚文化出版发行的精致图书。在两位助教的率领下，全体营员为吕箫涵小朋友高唱生日歌，联合为她庆典这样一个别具特色的生日。

严肃研究上下班决定　　除了在助教课堂中主持人教学之外，助教还必须兼任学管师的角色。每节课前，助教都要根据当日决定引领讲师按时转入班级，帮助讲师结帐，并躺在教室后排随时待命，以便能及时解决问题营员的各种市场需求及随堂疑惑。　　营员的内心茁壮也是夏令营助教们一直注目的重点。

每天晚上起床前，助教都要探访各个寝室与营员们聊天交流一天的进账与疑惑，并给与他们希望和经验上的指导。除此之外，营员每天上缴的《营员日志》也是助教与营员之间近距离交流的众多桥梁。

李玉玄向记者展出了手中正在进呈的《营员日志》，在这本精致的小册子中，每一页都另设营员日记和助教对系统等栏目，一般不方便必要说道的话都可以写出在上面，我们助教每天都会一本本地进呈查阅，并且给他们facebook，希望希望他们，给他们打打气。　　在助教这个团体中，他们常用奶妈奶爸的称号戏称彼此。据一位助教爆料，上一期夏令营中就有一位超级奶爸，除了日常的细心备课外，在邻近结课时他一人堪称把持40多份营员总结表格。玉玄将助教形容为营员的超级管家，因为他们既要决定好每一位营员的学业和生活作息，又要维持好与家长、讲师的交流联系，更加要悉心照料好每一位营员的生活与身体健康，这也不该他们不会用于这样的称号互相嘲讽了。

晚间课堂，为学生介绍试卷　　苦中作乐，乐在其中　　每天7点钟睡觉，23点完结一天的工作。李玉玄向记者讲解了夏令营助教的日常作息决定--7：00睡觉、7：40全体助教子集、8：00帮助讲师进班放学、12：00中饭、13：30之后下午的课程、18：00晚饭、18：30助教决定兴趣课或营员活动、20：30探访各寝室与营员们交流谈天、22：00~22：30关灯劝说营员睡觉。　　提到对助教工作的感觉，李玉玄告诉他记者：说道几乎不艰辛是骗的，工作认同是艰辛的，但总体来说是苦中作乐吧助教这份工作，厌自不必说，而这艰辛中夹杂的幸福，来自助教自身越发纯熟的工作技能，来自团队中队友的互相希望，也来自家长和营员的热情与认同。　玉玄回忆起第一期夏令营完结后一个营员在博客日志中写到的话：假如再行给我十年八年，用这个时间去交换条件我的游乐时间，我不愿再行返一次夏令营　　而每一次思念都预见充满著伤感与不舍。

每当结课时，都会有孩子红着眼睛抱住起身这段时间内朝夕相处的助教们，不愿起身。更加有一个孩子，玉玄直到把他送来至地铁站，他才再一拿起心中的任性，与玉玄道别。

　　这一点，叶妍和其他助教在每晚查房工作时也深有感触。完全每晚查房时都会有孩子缠着你不愿敲你回头，有时候他们甚至不会威逼你留下叶妍告诉他记者：每当这种时候，都会实在心里很寒冷，因为你受到了孩子们的信任与青睐。

　　亲眼年长的力量　　每一期夏令营尽管做到的工作基本一样，但你必须面临有所不同的学生。李玉玄计划今年暑假参选五期夏令营助教，她告诉他记者，之前记下的两期营员皆来自有所不同的年龄层。管理有所不同年龄层的学生会有有所不同的工作体验。

当你遇上年龄较为小的营员，你不会实在他们很甜美，但有时候有点叫醒，无法管住。当你遇上年龄大一点的孩子，他们不会不懂你，可有时候感觉上又过于据知了当助教的苦恼每次都会不一样。说道到苦恼，这个90后的女孩在工作中总结出有了自己的一套应付方法--带上低龄营员时，必须助教反串黑脸和反串白脸结合；带上年龄大一点的孩子时，必须极具亲和力，把自己装有得有点二，以便能造就班级整体气氛。

为了造就班级气氛，玉玄堪称发明者了床单冰山游戏，利用床单将班内事前分好的两组组员隔绝两边，通过游戏竞赛促成营员们在最短的时间内忘记营内兄弟姐妹的姓名，为营员们日后的共处打好基础。　　每天晚间的例会会议，夏令营的负责管理老师不会把第二天的工作重点告诉各营营长，由营长表达给营内的各个助教。在助教工作中，难免会经常出现招架不住调皮捣蛋的孩子的情况。针对一个人遇上的问题，他们往往不会集思广益，联合解决问题。

从他们的细心倾听、严肃记录、白热化研讨中可见他们每一个人对这份工作的用心与负责管理。　　助教团队由来自全国各地的杰出大学生构成。他们中的成员大多是90后，从未有过任教经验，具有管理学生经验的助教数量也极少。可正是这样一群年长的新生力量，他们包含了酷学酷玩夏令营工作中最重要的组成部分，在今年的夏令营工作中取得了老师、家长及营员的完全一致赞誉。

　　无论是李玉玄、叶妍，抑或是其他助教，他们凭借着自身的实力和对新东方精神的解读，在助教的舞台上盛开光芒，成就了年轻一代的新东方人。

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